户外木质拓展|源涛玩具 *玩具柜|东北户外木质拓展定制

户外拓展基本特点

1、以自然环境为运动场地，有回归自然，返璞归真的特征

2、户外拓展无一列外地具有不同程度的挑战性和探险性

3、户外拓展尤其强调团队精神

4、户外拓展对身体、意志有全l面的要求

5、户外拓展运动是一门综合性的学科

目的

体验换位思考，树立相互配合、支持的团队合作意识；

通过积****有效地合作，天津户外木质拓展供应商，树立团队合力制胜的信念；

发现团队问题，培养团队*能力、****团队管理方法；

增强工作当中的责任感及勇于迎接挑战的信心，激发创造性思维；

在大自然中放松精神，释放压力，调整心态。

拓展训练项目的分享的方式有哪些

1、“圆桌”分享的方式。

一般采用轮流发言与随机发言相结合，让每个人满机会发表自己的看法。尤其是开课初的几个拓展项目，户外木质拓展，要保证针对每人都有机会发言。

发言顺序经常是某一个人先开始，然后按顺时针或逆时针方向轮流，儿童户外拓展器械，当然个人项目按完成任务的先后顺序也是一个不错的选择。*个人经常会由先完成任务的人开始，户外拓展器械，或者困难****da的那位开始，我们都应该在他们讲完之后为其成功鼓掌，拓展器材，当然回顾过程中我们也会祝贺每一个成功的人。

拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以****da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，儿童户外拓展器械，天津户外木质拓展厂家，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，东北户外木质拓展定制，就项目中集中的*问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积****踊跃，户外拓展训练器材，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。