厦门电鼓培训、电鼓培训、星歌声

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参加考级通过音乐素养的考级是****学生学习音乐素养的积****性，检验学习成果的很好的途径。从考级内容上大致是：*全部面试，没有笔试。主要是节奏模仿、音高摸唱、旋律短句摸唱，由评委通过电脑随机抽题。二级包括面试和笔试两项。内容为视唱1题，电鼓培训，视唱时可采用首调、固定调唱名法，也可以用“啦”来唱。笔试内容为音程及和弦听辩、节奏及旋律听写填空、乐理应用和音乐术语。也是由评委通过电脑随机抽题。三级包括面试和笔试两项。内容为视唱1题，视唱方法同二级。笔试内容为和弦听辩、听写、乐理应用和音乐术语。其中听写单声部旋律2题，二声部旋律1题，厦门电鼓培训收费，和弦连接2题。也是由评委通过电脑随机抽题。四级全部为笔试，形式为听辩、判断，内容为乐器类别、名称、西方音乐风格、世界地域音乐、*音乐风格、中国戏曲音乐、中国说唱音乐、中国器乐音乐、世界流行音乐、西方著1名作曲家及其音乐风格、音乐术语等11个方面。

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山外有山，天外有天。在听完*学者的讲座后，可以感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。在听完*名师的经验介绍后和在学员之间的互动交流中，看到了他人的长处，感到了他人身上的灵气，发现自身的不足，教育教学方法有待进一步改进****。通过培训，还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在，对教育工作的认识与教师角色*出现偏差。在学习过程中，每天要写作，感觉到写作水平下降，文笔生疏等等。这些都将促使我努力学习，不断进取。