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趣味发声教学法

发声训练是教学中很重要的一个环节,在给孩子做发声训练时,声乐培训课程, a,o,e,I,u,v 的教学,是传统的,对于小孩子来说也不现实,孩子们甚至会感到枯燥无味。我用创设情景,告诉孩子爸爸妈妈在很远的地方,让孩子把他们唤回来。让孩子大开口喊“妈妈”,叫“爸爸 ”或打喷嚏等形象化的方法进行教学等等。通过这种趣味性的教学方法,学生在潜移默化中受到启发,学生学的到位,学的开心。发声训练教学效果甚佳。



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歌曲的演唱 要理解歌曲理解歌曲的内容歌曲的含义对于两个声部的旋律,一般我让学生先唱低声部,因为高声部往往是主旋律声部,比较流畅、好记、好学、音量也易发挥,唱起来较舒展。而低声部旋律的流畅性却差一些,难学、难记。所以,泉州声乐培训,我采取先入为主的方法,趁学生还未接受高声部旋律前,先让他们接受低声部旋律。这样,他们同样会感到一种新鲜感。另外,在训练合唱的同时,应向学生讲清楚,声乐培训知识,合唱是一门集体艺术,决不能突出某几个人或某个声部,它需要我们大家共同努力和配合默契,这样声音才能达到水乳1交融。




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