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一方面，跨情景教学，课件上是模拟情景，课堂上的实操是现实中的情景。因为实操相比课件更接近实际生活，在实操中小朋友可以更真实地体会和感知老师*的概念，也是对课件上已有概念的巩固和强化。

另一方面，跨内容教学，不仅用用小蝴蝶练习，生物教学设备厂家，还用小汽车练习，练习的对象不同，这样孩子对同一概念的学习在不同对象身上都获得了同样的认识。已了解的概念进一步得到了熟悉和强化。

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