洛阳新风系统,河南新风系统型号,【瑞风通风】

【瑞风通风】学校新风系统的特点

（1）新风系统持续不断地将室内污浊空气及时排出，同时将室外新鲜空气过滤后引入室内，增加室内的含氧量，为学生、教师提供了一个健康的工作环境。

（2）热回收新风系统运行时可以回收60%热量，减少空调热量损耗，对室内温度影响不大。

（3）人员密集的教室或会议室，由于人员密度高，室内容易产生闷热的感觉，即便是在温度适宜的季节，也不得不靠空调调节温度。有了*新风系统，室内外空气不停地交换，补充新鲜空气的同时，降低了室内的温度，*更加*，室内空气质量更高，减少了空调的运行次数。

（4）*新风系统是本着“按需通风、持续微量”的原则设计的，因此风管尺寸较小，末端设备运行噪声低，满足学校建筑对设备噪音的要求。

（5）系统成本低，属一次性****；运行费用远远低于常规空调系统。

【瑞风通风】新风系统的分类：

按通风动力分类：自然通风 、机械通风；

按照通风服务范围： *通风 、局部通风；

按气流方向分类：送（进）、排风（烟）；

按通风目的分类： 一般换气通风、热风供暖、*与除尘、事故通风、防护式通风、建筑防排烟等；

按动力所处的位置分类：动力集中式和动力分布式。

按样式分类：立柜（落地式）、柜式、壁挂式、吊顶式。

【瑞风通风】住宅新风系统的设计原则：

原则一：确定科学的新风路径，新风从空气较洁净区域进入，由污浊处排出。一般污浊空气从浴室、卫生间及厨房排出，而新鲜空气则从起居室、卧室等区域送入。条件许可尽量遵循下进上出的空气流动原理，即新鲜空气从较低的位置送入室内（离地不低于800mm），室内废气从较高位置排出。新风进口和污风出口尽量不在一个平面，对立面或对角线为*佳。

原则二：根据住宅面积和居住人口来确定新风量。按*通风规范，每人每小时必须保证30立方米的新鲜空气或居室每两小时换气一次，两者取较大值。