凯中教学仪器(图)|西安哪里可以买到教学设备|西安教学设备

教学设备是实践教学的物质基础和必要条件,对进行教学科研活动提供了****的科学技术手段,直接推动了教学科研的发展进程。随着对教学投入加大,学校会购置大量的新的设备,。因此,如何挖掘这些仪器设备的使用价值,****仪器设备的完好率,做好教学设备的报废管理,成为了各个学校实验室管理不可或缺的。

1.报废教学设备的原则

要搞好教学设备的报废工作,首先要做到准确判断其是否应该报废,这是管理好报废仪器设备工作的关键,它是决定报废仪器设备下一步如何处理的重要依据。学校报废的教学设备主要是指进入教学和办公领域的设备,由于使用年代久,性能指标下降,失去原有使用价值,不能满足本单位需要,或设备更新换代以后不再使用等原因而长期闲置的仪器设备。实际工作中仪器设备申请报废的原因多种多样,一般符合下列条件的可申请报废:

1)超过使用年限、性能下降而无法改进的。

2)损坏严重,无法*的。

3)机型淘汰,无主要部件供应,无法*的。

4)*费用昂贵,无*价值的。

5)因技术落后,能耗****率低、污染严重且已有新产品替代的。

6)被*或上级主管部门列入淘汰产品的。

2.报废教学设备的鉴定

对报废教学设备进行科学的鉴定是管理和合理利用报废仪器设备的基础,是整个工作的起点。如何鉴定仪器设备需要报废呢？

1)学校仪器设备鉴定可由设备管理人员、使用人员、机电维修人员和熟悉设备使用的****技术人员确认。

2)大型设备需由厂内技术部门鉴定。

3)报废时需提供完整的报废说明并由相关人员签字方有效。

为了教学设备能物尽其用，同时随着科技的发展,仪器设备的技术含量、结构功能向****发展,对仪器设备报废管理的要求也越来越高,需要管理人员具有相应的知识,以科学的管理,盘活闲置设备,减少重复购置,****现有仪器设备的利用率。因此,根据学校仪器设备管理的特点,有针对性地做好仪器设备的报废处置工作,对于****学校教学效果，仪器设备管理水平及****效益,均具有十分重要的意义

教学设备*制度：

1、根据各种教学设备的特点，及时做好防尘、防潮、防锈、防霉、防蛀、防冻、防爆、防光、防毒、防磁、防腐蚀和开机通电、充电及计量标定等工作，确保设备性能完好。

2、精密贵重设备要妥善保管，维修或者改用须经主管*批准，严禁自行拆卸。若库管员不精通其性能，应委托****人士进行维修*。

3、做演示实验时，操作员要认*确的使用演示用的教学设备，及时维修有故障仪器，确保演示实验顺利进行。实验结束后要对设备进行检*原，以备后用。

4、每季度要对设备进行*的检查，集中维护*一次，发现问题及时处理。

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当前，农村中小学标准化建设工作基本上已经步入了正规化渠道，以甘肃省庄浪县为例，仅2011年县财政投入“两基”迎*专项资金就达723.9万元，其中教学设备配套资金683.9万元，办公经费40万元，使义务教育阶段学校全部达到“一无两有六配套”要求，音体美器械、自然数学教学设备、实验仪器和课桌凳配齐率以及信息技术普及率均已达标。为了确保全县中小学符合“两基”*标准，县里把财政拨款及配发教学设备、图书的*放在了山村薄弱学校上，以期达到均衡发展的目的。因此，农村中小学标准化建设的达标率都超过了全国平均水平。

客观地说，“两基”*带来的巨大效益是有目共睹的，一些窑洞学校、危房学校已经悄悄消失，可以说，“****美的环境在学校，*****亮的建筑是教室”已经变成了现实，偏僻山村学校的教学设备得到了大大改观，城乡教育不均衡的问题得到了大幅度****，特别是山村小学生从此*告别了没书读的日子。

但是，毋庸讳言，高标准配置并非都发挥了的效益。相反，高达标率背后隐藏着一个普遍的漏洞——一些学校的教学设备使用率较低。

一些城市学校的教学设备由于数量太多等原因，设备长时间得不到使用，特别是实验设备因使用率低下而与尘埃相依为命，和杂物共处一室。当前，“两基”达标后，教学设备到位了，如何为孩子们提供****教育？标准化学校建好了，如何继续用好它？如何继续发扬“两基”攻坚过程中各部门共同支持教育发展的良好局面？等等。这些都是摆在我们面前亟待解决的教育课题。

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