兴悦铜雕(图)、****的铜雕厂、山西铜雕厂

校园雕塑的作用主要有以下几种形式：1、记录学校的历史2、表达学校的建校理念和思想3、通过校园雕塑对学生起到教育作用。中小学的校园雕塑主要以中外的名人雕像、和抽象雕塑为主，主要起对学生的教育作用和展现学校的建校理念和思想；大学校园雕塑比起中小学校园雕塑相对形式多样复杂一些，资金投入也比较多一些。材质多以石雕、铸铜、不锈钢雕塑为主，多以展现学校的建校理念和思想。如东北师范大学净月校区的雕塑《碰撞与融合》，雕塑通过对中外名人的巧妙编排，表达了中外文化的碰撞与融合，这也是东北师范大学的教学理念。
城市雕塑是公共艺术中的一个内容，但城市雕塑不仅是一个景观物，随着人们对于环境要求的日益提升，城市雕塑在与环境关系的公共性方面的要求也会越来越高，但是同样，现代社会随着人们对于精神与文化归属感需求的不断****，城市雕塑在文化方面的公共性要求也在日益****。深圳“开荒牛”雕塑在中国民众的心目中*仅仅是一个景观物的概念，它更是中国改革开放，深圳开拓精神的文化象征。
生态观是以人的生态过程和生态环境的和谐状态为参照,体现人与自然的生命关候和生命共感的价值观,它以主体的参与性和人对自然的依存关系为前提,以及把主体与环境客体的有机整体概念纳入了生态系统观念中,认为主体客体的生命存在是和谐共生、相互交融的。生态观的原则包括多元共生、以人为本、人性化、整体性、节能节材、自然化等原则。